Планування занять з дітьми середньої група

Тематика занять з валеологічного виховання

для дітей середнього дошкільного віку

Вересень

"Схожий - не схожий."

Уточнити уявлення дітей про те, які люди різні: великі, маленькі, високі, низькі; світлі, темні - всі ми відрізняємося один від одного. Однак тіло у нас однакове. Уточнити які є частини тіла у людини і для чого вони потрібні.

"Наші ручки і ніжки."

Ознайомлювати дітей з будовою рук та ніг, їх значенням у житті людини. Формувати розуміння користі фізичних вправ.

Жовтень

"Про що розповів Лоскотунчик."

Формувати у дітей елементарні уявлення про шкіру людини, її значення. Ознайомлювати з точковим масажем. Формувати культурно-гігієнічні навички.

"Очі - дзеркало душі, їх потрібно берегти."

Формувати вміння дітей розпізнавати стан здоров'я і хвороби очей. Ознайомлювати з правилами догляду за очима, засобами профілактики і лікування захворювань очей.

Листопад

"Допитливий носик."

Сприяти усвідомленню дітьми того, що ніс - важливий орган людського тіла. Ознайомлювати з його внутрішньою будовою, функціями. Формувати гігієнічні навички.

"Міцні - міцні зуби."

Уточнити уявлення про значення зубів; вчити дітей правильно доглядати за своїми зубами; виділити значення зубної щітки і зубної пасти.

Грудень

"Чарівні носи."

Розповісти дітям про функцію вуха (елементарно) та його спроможність розрізнювати звуки. Пояснити взаємозв'язок між наявністю слуху і розвиток мови людини. Допомогти впізнавати різні звуки, вчитися прислухатися.

"Чистота - запорука здоров'я."

Закріплювати навички виканання основних гігієнічних процедур; учити користуватися масажною щіткою, ножицями, пилочкою для нігтів; виховувати у дітей культуру споживання їжі, бажання прибирати за собою.

Січень

"Що таке здоров'я і що таке хвороба?"

Формувати та поглиблювати у дітей уявлення про людину як живу істоту, вміння помічати і розрізняти стан хворої і здорової людини; розуміти поняття: "хвороба", "здоров'я". Виховувати бережне ставлення до здоров'я - власного та інших людей.

"Обережно, паразити!"

Учити дотримуватися гігієнічних норм, правил особистої гігієни; виховувати бережливе ставлення до власного здоров'я.

Лютий

"Хто із загартуванням дружить, ніколи не тужить."

Формувати у дітей поняття корисності гартувальних процедур; нагадувати правила поведінки під час навчання різних видів оздоровчих процедур.

"Сонце стукає у віконце."

Довести дітям користь сонячного проміння, а також те, що сонце може бути шкідливим; виховувати у дітей бажання загартовувати свій організм під сонячним промінням.

Березень

"Повітря."

Ознайомити із визначенням поняття «повітря»; розкрити значення повітря в житті людини; виховувати бережливе ставлення до природи та власного здоров'я.

"Рослинки­-здоровинки"

Закріплювати у дітей розуміння взаємозв'язку людини і живої природи. Продовжувати ознайомлювати з лікарськими рослинами, можливостями їх використання. Виховувати бережливе ставлення до природи.

Квітень

"Здоров'я плекати допомагають мама й тато."

Уточнити уявлення про сім'ю, кожного члена, формувати почуття поваги до близьких і рідних. Розширювати елементарні поняття дітей про вплив умов у сім'ї на їхнє здоров'я: чисті постіль та посуд, вікна і двері, повітря - це чинники здоров'я.

Травень

"Ходить сон коло вікон."

Допомогти дітям зрозуміти залежність стану людини від частини доби, потребу організму у відпочинку, важливість денного сну для дітей.

"Світ комах і ми."

Познайомити дітей про користь та шкоду для здоров'я людини бджоли, мухи, комара, метелика.