Планування занять з дітьми молодшої група

Тематика занять з валеологічного виховання

Вересень

"Хто я такий?"

Формувати у дітей уявлення про людину як живу істоту, вміння визначати зовнішні органи людини, розрізняти стать за окремими ознаками. Викликати бажання більше дізнатися про себе.

"Відчини свої віконця - ти побачиш світ і сонце."

Формувати елементарні уявлення про очі як орган відчуття, значення зору для людини. Ознайомлювати з профілактичними заходами щодо захворювання очей, правилами безпеки для очей.

Жовтень

"Чого бояться наші вушка?"

Ознайомлювати дітей з органами слуху, їх значенням для людини, правилами безпеки, щоб не зашкодити вухам. Формувати гігієнічні навички догляду за вухами.

"Про носик та носову хустинку."

Формувати уявлення про значення носа для людини, профілактичні заходи проти нежиті. Формувати культурно-гігієнічні навички.

Листопад

"Повен хлівець білих овець."

Дати поняття про те, що в роті знаходяться зуби, за ними треба доглядати. Зуби потрібні для того, щоб пережовувати їжу. Дати поняття про те, що корисне і шкідливе для зубів. Навчити дітей доглядати за ними.

"Завжди в роті, а не проковтнеш."

Поглибити знання дітей про рот як орган організму людини; дати поняття про язик - орган смаку; ознайомити з профілактикою захворювань ротової порожнини.

Грудень

"Своє тіло потрібно мити, щоб ніколи не хворіти."

Поглибити знання дітей про значення чистоти для збереження і зміцнення здоров'я; з'ясувати призначення засобів гігієни: мила, зубної щітки, пасти для чищення зубів, рушничка, гребінця; формувати культурно-гігієнічні навички.

"Якщо руки не помити, тяжко можна захворіти."

Учити дотримуватися правил гігієни; виховувати розуміння того, що чистота-запорука здоров'я.

Січень

"Ліки - друзі чи вороги."

Дати дітям елементарні уявлення про ліки, користь, яку вони приносять, як допомагають боротися зі шкидливими мікробами, що проникли в організм; застерегти від небезпеки, що пов'язана з неправильним вживанням ліків; формувати навички особистої гігєни з метою запобіганням різним хворобам.

"Наші друзі - вітаміни."

Формувати уявлення дітей про вітаміни, їхнє значення для здоров'я людини. Виховувати бажання бути здоровим.

Лютий

"Вода - сік життя."

Ознайомити дітей з чинниками природи, їх впливом на здоров'я людей, вказати на значення води у житті людини.

"Чисте повітря потрібне усім."

Ознайомити дітей з властивостями повітря, вказати на значення чистого повітря для здоров'я.

Березень

"Здоров'я плекати допомагають мама й тато."

Уточнити уявлення про сім'ю, кожного члена, формувати почуття шаноби до близьких і рідних. Розширювати елементарні поняття дітей про вплив умов у сім'ї на їхнє здоров'я: чисті постіль та посуд, вікна і двері, повітря - це чинники здоров'я.

"Розпорядок дня."

Сформувати уявлення про режим дня, уміння відрізняти поведінку сприяючу зміцненню здоров'я, від поведінки, шкідливого для здоров'я. Переконати в необхідності дотримуватися режиму дня для збереження здоров'я. Вчити співвідносити різні частини доби з власною діяльністю.

Квітень

"Якщо солодко спиться, хороший сон сниться."

Дати знання про поведінку перед сном. Вчити дітей слухати колискові пісні, відрізняти їх від танцювальних. Закріпити правила поведінки у спальні. Виховувати у дітей емоційний відгук і бажання використовувати пісеньки.

"Сам удома."

Формувати уявлення про небезпеку спілкування дітей з незнайомцями. Вчити дотримуватися правил поведінки на випадок, якщо дитина залишилася без нагляду дорослих удома, на вулиці.

Травень

"Небезпечні речі - не іграшки малечі!"

Формувати уявлення про небезпечні речі в побуті (голки, сірники, ножі, розетки тощо) та правила безпечного поводження з ними.

"В гостях у світлофорчика."

Ознайомлювати дітей з правилами дорожнього руху, дорожніми знаками. Виховувати уважність, обачність, дисциплінованість.